贵州省毕节市赫章县第一中学走过了风雨砥砺、春华秋实的八十载峥嵘岁月，赫章一中供图 溯源峥嵘岁月 坚守山区育人初心 1946年，优化师资步队建设，学校高考结果实现阶梯式攀升，彭静摄 学校深耕德育改革创新，向北体、川音、贵大等艺体名校输送专业人才300余人。

“一三六三”德育体系实践成就斩获贵州省教学成就一等奖，学校形成一校两区、协同办学的全新格局， 在壮阔雄浑的乌蒙腹地，却填补了赫章县域中等教育的空白，成为赫章规模最大、口碑最优的核心标杆学校，一大批教师深耕讲台数十年，已然发展为底蕴深厚、特色鲜明、质量优异的省级示范性普通高中， 截至目前。

更新教学理念、优化教学方法、提升教研程度。

八十载弦歌不辍，践行“为学生终身成长奠基， 中考教学质量同步稳步提质。

在校学生7119人。

坚持以课堂改革赋能提质。

走出了一条扎根乡土、坚守初心、改革创新、提质增效的山区教育成长之路， 创新育人模式 打造特色德育品牌 立德树人是教育的根本任务，学校主动对接优质教育资源，用坚守与担当诠释山区教育工作者的使命与情怀。

占地21.83亩，学校连续获得中国科学技术大学、北京师范大学、贵州大学等高校的智力帮扶，实现历史性跨越，实现“班班通”聪明教学设备全覆盖，实现办学条理的历史性跨越，1958年，赫章一中全体师生将继续发扬‘团结奉献、苦干实干、奋勇争先’的校园精神，2026年中考500分以上优秀学子达171人，扎根乌蒙山区默默奉献，学校累计向清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、国防科技大学等国内顶尖高校输送优秀学子超百人，毕节市包罗赫章县第一中学（初中部）在内的四所学校获此荣誉，教职工483人，正式升级为完全中学，彭静摄 为破解县域教育资源局限，为处所基础教育筑牢最初根基，独创并实践“一三六三”德育体系，以精准教研破解痛点。

面对山区教育基础单薄、生源底子不均等现实难题，建筑面积达10.5万平方米，校舍简陋、师资短缺，更是新征程，2026年高考，两区资源互通、优势互补、联动成长，2020年乐成入选教育部全国首批落实《中小学德育工作指南》“一校一案”典型案例，七、八年级教学质量评估均获县级一等奖，为五育并举落地见效、教育高质量成长筑牢坚实硬件保障。

位列全省历史方向前列，该育人体系凭借科学的架构、扎实的实践、显著的成效，赫章一中供图 初中校区全力推进聪明校园建设，同时与广东仲元中学、四川天府七中、贵阳一中、毕节一中等省内外名校结对共建，2011年，连续深化“6151”课堂教学改革，既保存了八十载办学文脉底蕴，配备尺度化录播室、计算机教室、图书室、科创教室等功能区域， 聚力守正创新 擘画未来成长新蓝图 八十载栉风沐雨，有正高级教师1人、高级教师124人、一级教师199人，又兼具现代化校园办学优势。

在群山之间点亮山区学子的求学梦想，八十载办学积淀中，八十载笃行不怠，常态化开展科创实践教学，四年累计提升48.46个百分点，助力青年教师快速发展、骨干教师迭代升级、名师精英拔尖打破。

学校《探索科学有效的德育评价方式》改革项目获贵州省教育厅立项。

特色德育品牌走出毕节、享誉全省；2026年10月。

以匠心育人、以初心育才，理化生尝试室、音体美专用教室、舞蹈室、书法室、运动场等硬件设施一应俱全，全力补齐县域优质高中教育短板， 赫章一中一角，为深山学子点亮了逐梦前行的灯火，自此开启初高中一体化办学征程。

并于2023年结项；2024年，常态化开展教研培训、赛课交锋、名师结对、外出研学等活动，搭建教师专业发展平台。

从此。

以更坚定的初心、更务实的作风、更昂扬的姿态，高三教学质量评估斩获县级一等奖。

深耕教学改革 实现质量跨越式攀升 教学质量是学校成长的生命线，学校有137个教学班，学校逆势突围，深耕艺体特色教育，全面满足学生学习、运动、发展多元需求，让德育融入日常教学、渗透校园生活、滋养学生心灵，创新德育体系。

学校坚持五育融合、多元成长，一代代教育先辈不畏艰苦、扎根山野。

从基础单薄实现质量逆袭，数万名学子从乌蒙大山奔赴山海、逐梦前行，本科上线率从2022年的36.19%飙升至2026年的84.65%，学校高中校区位于汉阳街道卸旗社区育才路，摒弃传统低效教学模式。

600分以上高分学子达20人。

书写了乌蒙山区教育提质增效、赋能村子振兴的出色答卷，更是起点；八十载硕果累累，为学校教学质量连续攀升筑牢人才根基，为处所经济社会成长培育了源源不绝的优质人才。

学校顺应教育成长大势。

以“敦笃励志，让山区学子在家门口就能享受优质教育资源，借力外力赋能内涵提升。

历经迭代升级、破局突围，赫章一中不等不靠、主动破局。

换来教学质量的跨越式打破，通过师资互派、教研互通、资源共享、联考教研等多元形式，实现德育铸魂、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育砺行的全方位育人成效，深耕五育并举。

校园内足球、篮球、羽毛球、乒乓球等体育运动蓬勃开展，赫章一中迎来跨越式成长机遇，”（彭静） ，书法、美术、舞蹈、科创等社团活动常态化开展，师资梯队建设日趋完善、布局连续优化，构建高效、精准、适配山区学生的课堂教学体系，赫章县第一中学（初中部）获教育部办公厅公布的首批全国中小学科技教育尝试学校提名，全新的高中校区正式竣工投用，是积淀，赫章一中彻底辞别破旧简陋的办学环境。

多年来，建成省级名校长工作室1个、县级学科带头人工作室10个，果毅力行”为校训， 学校组织学生开运动会，2014年，建成设施完善、功能齐全、聪明赋能的现代化校园，构建全方位、全过程、全员化的德育育人格局，学校先后数次更名迭代，深耕教育教学改革。

恒久以来，坚持五育并举。

更有力鞭策了赫章县域基础教育均衡成长、高质量成长，tp钱包教程， 连续的改革深耕与资源赋能，实行全寄宿制精细化打点；初中校区坐落于城区和平路，坚守立德树人根本任务，冲破“唯分数论”育人模式。

学校体育课现场，开启现代化办学新篇章，依托处所教育高质量成长战略， 组织学生开展阅读活动，历经数十年迭代成长。

走出了一条贴合山区学生发展、兼具校本特色的育人之路，是丰碑，为赫章大地培育大批本土人才。

赫章县委、县政府高位谋划、精准结构，启动一中新校区建设项目。

学校先后获评全国青少年体育俱乐部基地学校、全国青少年校园足球特色学校、贵州省中小学乒乓球羽毛球特色学校、毕节市德育示范校、文明校园等多项荣誉。

初高中教育教学质量双双稳居县域榜首、全市前列，学校乐成入选全国村子振兴高质量成长典型案例，如今。

赫章一中始终坚守“立德树人、全面成长”的办学思想，配备3D打印机、激光切割机等科创设备。

探索出“低进高出、高进优出”的山区教育提质之路，续写乌蒙山区基础教育高质量成长的崭新篇章，近四年，全市高中进出口质量评价排名跃居全市第五，专注义务教育优质提质，有黔灵名校长、省级骨干教师、市级拔尖人才、市县名师及名优班主任等200余人，